Nos formations en présentiel par FORMATEUR
Calendrier de la/des prochaine(s) session(s)
Une session est composée de 4 demi-journées ou 2 journées
Session 1 : 1ère fois que l’on propose cette formation au cours de l’année
Session 2 : 2ème fois que l’on propose cette formation, mais ce n’est pas la suite de la session 1…
Session 3 : 3ème fois que l’on propose cette formation…
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2024
2025
- Tout
- AMY DE LA BRETEQUE Benoît
- CRUNELLE Dominique
- DELLOYE Caroline
- LALOI Aude
- LELOUP Gilles
- MAEDER Christine
- MARTIAL Camille
- TOUZIN Monique
- VIDMAIRE Vincent
APPROCHE REEDUCATIVE ET COMPENSATOIRE DES TROUBLES DE L’ATTENTION, DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL ET DES FONCTIONS EXECUTIVES
APPROCHE REEDUCATIVE ET COMPENSATOIRE DES TROUBLES DE L’ATTENTION, DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL ET DES FONCTIONS EXECUTIVES
APPRONDISSEMENT DU BILAN DU LANGAGE ORAL ET ECRIT AVEC EVALÉO 6-15 : ETUDES DE CAS ET PRATIQUE CLINIQUE
DIAGNOSTIQUER LES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT CHEZ L’ENFANT BILINGUE
DIAGNOSTIQUER LES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT CHEZ L’ENFANT BILINGUE
EVALEO 6-15
EVALEO 6-15
EVALEO 6-15
EVALEO 6-15
EVALUATION ET PRISE EN SOIN ORTHOPHONIQUE CHEZ LES PATIENTS TND PRESENTANT DES TROUBLES DE LA COMPREHENSION ORALE ET/OU ECRITE
EVALUATION ET PRISE EN SOIN ORTHOPHONIQUE CHEZ LES PATIENTS TND PRESENTANT DES TROUBLES DE LA COMPREHENSION ORALE ET/OU ECRITE
FONCTIONS EXÉCUTIVES, ATTENTION ET MÉMOIRE : COMMENT ÉVALUER ET STIMULER CES PROCESSUS COGNITIFS DANS LE CADRE DES TROUBLES DU NEURODÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL ET ÉCRIT
INTERVENTION ORTHOPHONIQUE AUPRES DES JEUNES PRESENTANT UN TND (TROUBLES SPECIFIQUES DES APPRENTISSAGES SCOLAIRES DYSLEXIE/DYSORTHOGRAPHIE
LA REEDUCATION DE LA VOIX DANS LES DYSPHONIES : LA TECHNIQUE DE LA PAILLE
LES OUTILS NUMERIQUES DE COMPENSATION DES TROUBLES DU LANGAGE ECRIT : MODULE INITIAL (1 JOURNEE)
LES OUTILS NUMERIQUES DE COMPENSATION DES TROUBLES DU LANGAGE ECRIT (MODULE LOGICIELS PC)
REEDUCATION DES TROUBLES DE LA PRODUCTION LEXICALE AU TRAVERS D’UNE DEMARCHE EBP
REEDUCATION DES TROUBLES DE LA PRODUCTION LEXICALE AU TRAVERS D’UNE DEMARCHE EBP
REMEDIATION DE LA DYSORTHOGRAPHIE LEXICALE CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT : DECISIONS DE SOINS ET MESURES DE L’EFFICACITE DES INTERVENTIONS
2025
- Tout
- AMY DE LA BRETEQUE Benoît
- CRUNELLE Dominique
- DELLOYE Caroline
- LALOI Aude
- LELOUP Gilles
- MAEDER Christine
- MARTIAL Camille
- TOUZIN Monique
- VIDMAIRE Vincent
APPROCHE REEDUCATIVE ET COMPENSATOIRE DES TROUBLES DE L’ATTENTION, DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL ET DES FONCTIONS EXECUTIVES
APPROCHE REEDUCATIVE ET COMPENSATOIRE DES TROUBLES DE L’ATTENTION, DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL ET DES FONCTIONS EXECUTIVES
APPRONDISSEMENT DU BILAN DU LANGAGE ORAL ET ECRIT AVEC EVALÉO 6-15 : ETUDES DE CAS ET PRATIQUE CLINIQUE
DIAGNOSTIQUER LES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT CHEZ L’ENFANT BILINGUE
DIAGNOSTIQUER LES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT CHEZ L’ENFANT BILINGUE
EVALEO 6-15
EVALEO 6-15
EVALEO 6-15
EVALEO 6-15
EVALUATION ET PRISE EN SOIN ORTHOPHONIQUE CHEZ LES PATIENTS TND PRESENTANT DES TROUBLES DE LA COMPREHENSION ORALE ET/OU ECRITE
EVALUATION ET PRISE EN SOIN ORTHOPHONIQUE CHEZ LES PATIENTS TND PRESENTANT DES TROUBLES DE LA COMPREHENSION ORALE ET/OU ECRITE
FONCTIONS EXÉCUTIVES, ATTENTION ET MÉMOIRE : COMMENT ÉVALUER ET STIMULER CES PROCESSUS COGNITIFS DANS LE CADRE DES TROUBLES DU NEURODÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL ET ÉCRIT
INTERVENTION ORTHOPHONIQUE AUPRES DES JEUNES PRESENTANT UN TND (TROUBLES SPECIFIQUES DES APPRENTISSAGES SCOLAIRES DYSLEXIE/DYSORTHOGRAPHIE
LA REEDUCATION DE LA VOIX DANS LES DYSPHONIES : LA TECHNIQUE DE LA PAILLE
LES OUTILS NUMERIQUES DE COMPENSATION DES TROUBLES DU LANGAGE ECRIT : MODULE INITIAL (1 JOURNEE)
LES OUTILS NUMERIQUES DE COMPENSATION DES TROUBLES DU LANGAGE ECRIT (MODULE LOGICIELS PC)
REEDUCATION DES TROUBLES DE LA PRODUCTION LEXICALE AU TRAVERS D’UNE DEMARCHE EBP
REEDUCATION DES TROUBLES DE LA PRODUCTION LEXICALE AU TRAVERS D’UNE DEMARCHE EBP