BILAN ET ACCOMPAGNEMENT DE L’ADOLESCENT/L’ADULTE QUI BEGAIE AVEC L’APPROCHE CENTREE SOLUTION

La thérapie brève centrée sur les solutions est pratiquée au centre Michael Palin à Londres ; Les séances ACS mettent en évidence les points forts et les changements que les personnes effectuent déjà. Ces outils thérapeutiques apportent dans le cadre du bégaiement une nouvelle façon d’aborder le trouble en se centrant sur les aspirations du patient plutôt que sur des objectifs imposés. C’est une extraordinaire façon de créer un contexte donnant toutes les chances à la personne de contacter sa motivation autonome et ainsi de s’engager dans le processus thérapeutique.

A l\’issue de cette formation, le stagiaire saura mener un bilan de bégaiement chez l\’adulte et l\’accompagner en passant d\’une approche résolution de problème à une approche centrée solution.

Les compétences professionnelles visées à l’issue de cette formation sont :
– d’acquérir la posture, et les connaissances fondamentales, ainsi que les méthodes et techniques nécessaires, à la pratique de l’approche systémique centrée solution lors du bilan et l’accompagnement de la personne qui bégaie
– de maîtriser des différentes phases du processus dit de construction de solutions proposées dans le cadre de l’approche centrée solution
– de soutenir le changement de son patient qui bégaie
– d\’intégrer le changement de paradigme proposé par l’ACS et ainsi être capables de créer des contextes évolutifs (choix, créativité, solution) dans lequel le patient peut choisir de changer dans la direction qu’il souhaite grâce à l’activation de ses ressources et au renforcement de ses besoins psychologiques fondamentaux de compétences et d’autodétermination.

Objectifs pédagogiques :

• Mener un bilan de bégaiement adulte:

– pour établir un diagnostic des troubles de la fluence

– pour mettre en exergue les forces compétences et ressources du patient en utilisant les processus de l’approche centrée solution.

• Réfléchir à sa posture d’orthophoniste : être en capacité d’adopter la posture professionnelle la plus opérante dans ce type d’accompagnement.

• Passer du processus de résolution de problème (proposé dans l’approche par résolution de problème) au processus de construction de solution tel que proposé par l’Approche centrée solution avec des patients adultes/ados qui bégaient.

• Accompagner le patient qui bégaie avec des processus, des outils et un questionnement centrée solution.

• Favoriser l’engagement et la motivation du patient lors du processus thérapeutique pour éviter l’abandon de la prise en soin (diminuer le taux d’attrition).

• Soutenir les besoins psychologiques fondamentaux Compétence /Autonomie /Proximité sociale (Théorie de l’autodétermination Déci Ryan 2002).