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Septembre

APPROCHE REEDUCATIVE ET COMPENSATOIRE DES TROUBLES DE L’ATTENTION, DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL ET DES FONCTIONS EXECUTIVES CHEZ LES PATIENTS AYANT SUBI UNE LÉSION NEUROLOGIQUE

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APHASIES : DEVELOPPEZ VOTRE EXPERTISE

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INTERVENTION ORTHOPHONIQUE ET IMPLÉMENTATION DE LA CAA DANS LES PATHOLOGIES NEUROLOGIQUES POST-AVC ET ÉVOLUTIVES

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DIAGNOSTIC, ÉVALUATION, ET PROPOSITIONS DE REMÉDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES NEURODÉVELOPPEMENTAUX DES APPRENTISSAGES MATHÉMATIQUES

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LA METHODE BARKLEY : PROGRAMME D’ENTRAINEMENT AUX HABILETES PARENTALES (PEHP)

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EVALUATION, FORMULATION D’OBJECTIFS ET PRISE EN CHARGE DES FONCTIONS EXECUTIVES ET DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL DANS LES PATHOLOGIES NEUROLOGIQUES DE L’ADULTE FONCTIONS EXECUTIVES ET MEMOIRE DE TRAVAIL DANS LES PATHOLOGIES NEUROLOGIQUES DE L’ADULTE: EVALUATION, FORMULATION D’OBJECTIFS ET PRISE EN CHARGE

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DE L’EVALUATION A LA PRISE EN CHARGE ORTHOPHONIQUE DE L’ENFANT TDA/H

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INTERVENTION ORTHOPHONIQUE ET IMPLÉMENTATION DE LA CAA DANS LES PATHOLOGIES NEUROLOGIQUES POST-AVC ET ÉVOLUTIVES

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LA METHODE BARKLEY : PROGRAMME D’ENTRAINEMENT AUX HABILETES PARENTALES (PEHP)

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LA COMPREHENSION ECRITE CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT AVEC TROUBLE DU LANGAGE ECRIT

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DEVELOPPER ET REEDUQUER LA COMMUNICATION ET LE LANGAGE CHEZ L’ENFANT AVEC TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)

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ANALYSE ET EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES EN ORTHOPHONIE – ANALYSE DE CAS CLINIQUES EN REEDUCATION DE TROUBLES NEURO-DEVELOPPEMENTAUX : TSA ADULTE

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LE BILAN DE LA VOIX DANS LA PRATIQUE ORTHOPHONIQUE

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