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ANALYSE ET EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES EN ORTHOPHONIE – EPP DYSPHAGIE : CONSTRUITE UN PLAN DE SOIN EN INTEGRANT LE PATIENT ET SES AIDANTS COMME PARTENAIRES

Non classé / Guillaume LEWIK

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COMMUNICATION ET TROUBLES SEVERES DU NEURO DEVELOPPEMENT (TND) : APPROCHE ORTHOPHONIQUE

Laisser un commentaire / Non classé / Guillaume LEWIK

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REMEDIATION DES TROUBLES PHONOLOGIQUES ET LEXICAUX CHEZ LES ENFANTS SOUFFRANT DE TROUBLE DU LANGAGE ORAL : DECISIONS DE SOIN ET LIGNES DE BASE

Laisser un commentaire / Non classé / Guillaume LEWIK

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REMEDIATION DE LA DYSORTHOGRAPHIE LEXICALE CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT : DECISIONS DE SOINS ET MESURES DE L’EFFICACITE DES INTERVENTIONS

Laisser un commentaire / Non classé / Guillaume LEWIK

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ANALYSE ET EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES EN ORTHOPHONIE – ANALYSE DE CAS CLINIQUES EN REEDUCATION DES TROUBLES DE L’ORALITE

Laisser un commentaire / Non classé / Guillaume LEWIK

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ANALYSE ET EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES EN ORTHOPHONIE ANALYSE DE CAS CLINIQUES EN REEDUCATION DES TROUBLES D’ORIGINE NEUROLOGIQUE CHEZ L’ADULTE

Non classé / Guillaume LEWIK

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APPORT DES EXERCICES AVEC CONSTRICTION DU TRACTUS VOCAL POUR LA REEDUCATION DE LA VOIX

Laisser un commentaire / Non classé / Guillaume LEWIK

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BILAN DE L’ORALITE ET DES TROUBLES DE L’ORALITE ALIMENTAIRE : METTRE EN ŒUVRE L’INTERVENTION ORTHOPHONIQUE

Non classé / Guillaume LEWIK

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DEVELOPPER ET REEDUQUER LA COMMUNICATION ET LE LANGAGE CHEZ L’ENFANT AVEC TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)

Non classé / Guillaume LEWIK

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